Timghriwin - Kollektive Erstverheiratungen im Hohen Atlas

Das Österreichische Bundesinstitut für den Wissenschaftlichen Film (ÖWF) wurde 1962 als Abteilung "Wissenschaftlicher Film" der Bundesstaatlichen Hauptstelle für Lichtbild und Bildungsfilm (SHB-Film) gegründet. 1972 wurde diese Abteilung als selbstständige Dienststelle in Bundesstaatliche Hauptstelle für Wissenschaftliche Kinematographie (BHWK) umbenannt, 1984 schließlich in Österreichisches Bundesinstitut für den Wissenschaftlichen Film (ÖWF). Es war das zentrale Institut des Wissenschaftsministeriums für die Betreuung der österreichischen Universitäten und Hochschulen auf dem Gebiet der wissenschaftlichen audiovisuellen Medien. Die Aufgaben des ÖWF umfassten die Produktion, Sammlung, Dokumentation und den Verleih wissenschaftlicher Filme aus dem In- und Ausland. Nach der Auflösung des ÖWF kam im Frühjahr 1997 zuerst ein Teil des Teams dieser Stelle und in Folge Kernbereiche des ÖWF-Archives an die Österreichische Phonothek heute Österreichische Mediathek).#13 Die Sammlung des Bundesinstituts für den Wissenschaftlichen Film (ÖWF) in der Österreichischen Mediathek besteht vor allem aus wissenschaftlichen Filmen (Eigenproduktionen), die im Zuge der Arbeit des Institutes entstanden sind. Neben der eigenen Produktion von Filmdokumenten verschiedener Wissenschaftsdisziplinen befinden sich in der Sammlung auch Ankäufe von österreichischen und internationalen Filmproduzenten, sowie Verleihkopien der Encyclopaedia Cinematographica (EC), einer internationalen Initiative zur Herstellung von wissenschaftlichen Filmen mit Hauptsitz in Göttingen (IWF). Der größte Teil des Materials der Eigenproduktionen liegt nicht nur als Original-Negativ vor, sondern auch als Masterkopie auf 16mm-Film, davon wiederum ein Großteil zusätzlich bereits in Form von Digibeta-Master. Diese wurden auch für die Videodigitalisierung in der Mediathek herangezogen. Ein weiterer Teil des Bestandes wurde im Zuge des Projektes <link>http://www.wissenschaftsfilm.at/ "Wissenschaft als Film"</link> extern neu abgetastet. #13 Von den über 800 wissenschaftlichen Filmen im Bestand behandeln über 400 ethnologische Themen, bei einem großen Teil gestattete es die rechtliche Lage, sie auch online zur Verfügung zu stellen, alle weiteren Filme können in der Österreichischen Mediathek gesichtet werden.#13#13 Die Sammlung ÖWF der Österreichischen Mediathek wurde zudem im Oktober 2014 in das österreichische Memory of the World-Register aufgenommen:#13 <link>http://memory.unesco.at/cgi-bin/unesco3/element.pl?eid=22/ "Memory of Austria - Österreichisches Nationales Memory of the World Register"</link>

Die Entstehung dieses ethnologischen Filmprojektes geht auf Kontakte von Norbert Mylius sen. zu Mitgliedern der Ethnie der Ayt H'diddu zurück. Norbert Mylius jun. zufolge erweckte ein Tuch das Interesse seines Vaters, welches von der Textilfärbetechnik (Plangi) eher dem ostasiatischen Raum zuzuordnen gewesen wäre. #13
Im Laufe seiner Forschung stellte sich heraus, dass auch die Berber diese Färbetechnik beherrschten und diesem Tuch ein besonderer Stellenwert im Hochzeitsritual der Berber zukam. Die besondere Färbetechnik des Tuches führte dazu, dass sich Mylius sen. mit den Hochzeitszeremonien auseinandersetzte und so die Idee für den Film „Timghriwin“ entstand. In Zusammenarbeit mit dem ÖWF gelang es, den vollständigen Ablauf des Tamghra-Festes aufzuzeichnen, bevor die Tradition der kollektiven Hochzeit bei den Berbern vollständig verschwand. #13
Zu dem damaligen Team gehörten: Norbert Mylius jun. als wissenschaftlicher Verfasser, Peter Levenitschnig als Tontechniker, Said Manafi als Kameramann sowie der Ethnologe Wolfgang Kraus, welcher im Rahmen seines Dissertationsvorhabens vor Ort forschte. #13
Die 100 minütige „Kinoversion“ des Filmes wurde vom damaligen Chef des ÖWF Siegfried Hermann in elf Teile gecuttet, um so eine Aufnahme in die Encyclopaedia Cinematographica (EC) zu ermöglichen. Tatsächlich wurde jedoch auch die Langversion in die EC aufgenommen.

Die Volksgruppe der Ait Haddidou gehört - neben den Ait Morghad, Ait Izdez und den Ait Yahia - dem Stammesverband der Ait Yafelman an. Dieser wurde im 17. Jahrhundert als Reaktion auf die Expansion der direkten lokalen Nachbarn, der Ait Atta, gebildet.

Im Gegensatz zur Volkskunde (Europäische Ethnologie) erforscht die Ethnologie weltweit Kulturen. Ein benachbartes Gebiet der Ethnologie ist die Anthropologie – die in unterschiedlichen Wissenschaftstraditionen – eine größere oder geringere Nähe zur Ethnologie aufweist. Diese Tatsache spiegelt sich auch in den Filmen des ÖWF, wo Filme zu ethnologischen Themenbereichen auch vom Institut für vergleichende Verhaltensforschung produziert wurden. Die Ethnologie legte den Fokus ihrer Forschung lange Zeit auf außereuropäische, schriftlose und nicht staatenbildende Gesellschaften. In neuerer Zeit dehnt sich das Arbeitsfeld auch auf interkulturelle Kommunikation zwischen sozialen Gruppen aus und rückt somit auch Industriegesellschaften in den Mittelpunkt des Forschungsinteresses. #13 Fachgebiete der Ethnologie sind materielle Kultur, Wirtschaftsethnologie, Sozialanthropologie, Rechtsethnologie, Ethnomedizin, Musikethnologie und Ethnolinguistik. Da die Ethnologie fast alle gesellschaftswissenschaftlichen Fachgebiete mit einbezieht, ergeben sich eine Unzahl an weiteren Forschungsbereichen (Oral History, interkulturelle Kommunikation, Migrationsforschung, Genderforschung, Visuelle Anthropologie, etc.).

Ethnologie (sowohl Volks- als auch Völkerkunde) war eine der drei wissenschaftlichen Sektionen des deutschen Instituts für den Wissenschaftlichen Film (IWF). #13 Die innerhalb des IWF festgelegten Kriterien der Encyclopaedia Cinematographica waren auch maßgeblich für die Produktion von wissenschaftlichen Filmeinheiten am ÖWF. #13
Laut der von Günther Spannaus (IWF) 1959 formulierten Leitsätze der „ethnologischen EC-Einheiten“ war es notwendig, „repräsentative Einheiten“ mit der Kamera festzuhalten. Dies reduzierte die Möglichkeiten des ethnologischen Filmes enorm, zumal es nur eine Dokumentation von Bewegungsabläufen oder gut erkennbaren Handlungsabläufen zuließ. Diese dokumentierten Sachverhalte hatten meist im ethnologischen Sinne „materielle Kultur“ zum Inhalt. Daraus ergab sich die Problematik, dass die Gesamtdokumentation einer Kultur in Rahmen der „Encyclopaedia Cinematographica“ nicht möglich war, weil sie den vorgegebenen Rahmen einer Einheit gesprengt hätte. #13 Viele Filmdokumente, welche sich mit Volks-oder Völkerkunde im Sinne der EC beschäftigen, wirken daher kontextlos und ohne Bezug auf lokale oder kulturelle Begebenheiten. Erst in den frühen 1980er Jahren wurden die starren Regeln der EC gelockert, was zur Folge hatte, dass auch Filme, welche ein ganzheitliches Bild einer Kultur zeichneten, gedreht werden konnten.

Themen wie Lebensmittelherstellung, Ernährung und Landwirtschaft haben in der ethnologischen Forschung einen wichtigen Stellenwert. Besonders im Zusammenhang mit der Analyse von Landwirtschaft versucht die Kultur- und Sozialanthropologie ein ganzheitliches Bild zu zeichnen, in dem sie neben kulturellen Praktiken auch historische Entwicklungen in ihre Untersuchungen mit einbezieht. #13Während bei klassisch-ethnologischen Feldforschungen der Fokus auf die Herstellung von Lebensmitteln, Märkte etc. gelegt wurde, setzen sich neuere Ansätze mit Nahrungsmittelsicherheit oder auch Hungersnöten auseinander. #13Auch in der Sammlung der ethnologischen Filme des ÖWF lag ein inhaltlicher Schwerpunkt auf Ernährung und der Nahrungsmittelherstellung. #13Primär im volkskundlichen Segment finden sich Filme über die Herstellung traditioneller Gerichte aus Österreich, oder die Verwertung geschlachteter Tiere im bäuerlichen Haushalt.

Unter „Tracht“ versteht man eine traditionelle (oder historische) Bekleidung, die jeweils typisch für eine bestimmte Region bzw. die dort wohnende Bevölkerungsgruppe ist. Sie kann zum Beispiel vermitteln, aus welcher Gegend die Träger/innen kommen, deren augenblickliche wirtschaftlichen Verhältnisse bzw. die soziale Stellung anzeigen, ihren Familienstand (ledig, verheiratet, verwitwet, etc.), sowie den Anlass, zu dem die Tracht getragen wird. #13
In vielen volkskundlichen Filmen ist Kleidung bzw. Tracht ein wichtiges Thema. So wird die Herstellung von Kleidung und Stoffen (Färben, Weben, etc.) behandelt sowie das Anlegen von Trachten. Die Filme zeigen aber auch Akteur/innen in Tracht, ohne dass dies als ein eigenes Thema behandelt wird.

Norbert Mylius jun. ist – wie sein Vater, Norbert Mylius sen. (ehemaliger Kustos am Völkerkundemuseum Wien) – Anthropologe und hat seinen Forschungsschwerpunkt in Marokko. 1960 reiste er mit seinem Vater nach Marokko und entdeckte dabei sein Interesse für Film als Instrumentarium der Forschung. Vor Antritt der Reise ließen sich Vater und Sohn am IWF in Göttingen in den Umgang mit der Kamera einschulen. Gefilmt wurde damals ohne Ton und Schwarz-Weiß. 1970 reiste er erneuten nach Marokko zu den Berbern (Ayt Hdiddu). Dabei wurde Norbert Mylius von seinen Bruder, einem ausgebildeten Kameramann begleitet. Resultat dieser Reise waren 14 Filme (stumm, Schwarz-Weiß) für das IWF in Göttingen.#13
Einer der Filme aus dem Jahr 1970 war „Färben eines Tuches in Plangi-Technik“, eine Stofffärbetechnik, die eigentlich typisch für den südostasiatischen Raum ist und schon bei früheren Reisen das besondere Interesse der Wissenschaftler erregt hatte. Das Tuch wurde im Rahmen einer Hochzeitszeremonie der Ayt Hdiddu (Tamghra, Plural: Timghriwin) getragen. 1977 werden die ersten Aufnahmen dieses Hochzeitsfestes der Ayt Hdiddu auf Super-8–Film gemacht. Das 1977 gesammelte Material diente in weiterer Folge als Ausgangsmaterial für die Dreharbeiten zu „Timghriwin – Kollektive Erstverheiratungen im Hohen Atlas“ 1985.

Die Ethnologie bzw. Völkerkunde konzentrierte ihre Forschung lange Zeit auf nichteuropäische Gesellschaften. Im Zentrum dieser Forschungen standen als schrift- und staatenlos angesehene ethnische Gruppen, welche fälschlicherweise lange als „Naturvölker“ bezeichnet wurden. Gerade in Afrika wurde versucht, diese vermeintlichen "ursprünglichen" Gesellschaften zu erforschen, die ethnographische Forschung ging im Falle Afrikas auch einher mit der Kolonialisierung bzw. Missionierung des Kontinents.
#13 Vor diesem Hintergrund sind zum Beispiel die zu Beginn des 20. Jahrhunderts angefertigten pionierhaften Filmaufnahmen von Rudolf Pöch zu betrachten, die später auch in die Sammlung des ÖWF aufgenommen wurden. Weitere Produktionen des ÖWF aus den 1960er bis 1980er Jahren befassten sich mit der Dokumentation von Ritualen in Nordafrika („Timgriouh“) und der Dokumentation von handwerklichen Herstellungsprozessen im Sinne der materiellen Kultur.

Der Großteil der ethnologischen Filme in der Sammlung ÖWF kann in den Bereich der Dokumentationsfilme eingeordnet werden. #13 Die Aufgabe von Dokumentationsfilmen war es, nicht wiederholbare Ereignisse zu dokumentieren bzw. zu "konservieren". Dokumentationsfilme unterscheiden sich von Dokumentarfilmen. An die Produktion eines Dokumentationsfilms wurde der Anspruch erhoben, "authentisch" zu sein. Dieser Authentizitätsanspruch wurde zu verschiedenen Zeiten unterschiedlich ausgelegt. Während in den 1950er und 1960er Jahren streng nach der Methodik der Encyclopaedia Cinematographica (EC) produziert wurde, wurden in späterer Zeit vor allem im Fachbereich Ethnologie auch andere Herangehensweisen ausprobiert. So wurde zum Beispiel bei vielen früheren Filmen versucht, die Anwesenheit einer Filmkamera bzw. eines Filmteams auszublenden. Da eine Beeinflussung der „Wirklichkeit“ bereits allein durch die Anwesenheit eines Filmteams eintritt, wurde es später als notwendig angesehen, die Art und das Ausmaß der Beeinflussung für das Filmpublikum transparent zu machen und diese selbst über die Authentizität des Gezeigten urteilen zu lassen. #13
In den 1990er Jahren wurde das Reglements der EC im Bereich der ethnographischen Filme am ÖWF nicht mehr streng angewandt. Diese Entwicklung resultiert auch daher, dass vermehrt Filme für ein Fernsehpublikum produziert wurden. Diese Filme besitzen – neben ihrer für die EC untypische Länge von meist mehr als 40min – einen populärwissenschaftlichen Charakter. Das Voice over übernimmt dabei die Funktion eines Erzählers, während Musik zur Untermalung eingesetzt wird um unterschiedliche Themenblöcke miteinander zu verbinden. #13
Während im Bereich der Ethnologie weitreichendere Ansprüche in Bezug auf die Frage der Authentizität der dokumentierten Inhalte gestellt wurden, wurde diese Frage bei den Dokumentationsfilme im Fachbereich Biologie einfacher ausgelegt. Die Filme zu Biologie und Zoologie wurden so angelegt, dass sie möglichst vielseitig ausgewertet werden konnten. Das Hauptaugenmerk bei zoologischen Aufnahmen wurde auf das Verhalten und die Physiologie gelegt, je komplexer beispielsweise ein Bewegungsablauf war, desto länger wurde die filmische Dokumentation gestaltet. Dies war notwendig, um so die unterschiedlichen Varianten erfassen zu können.

Der Großteil der Filme des ÖWF wurde ohne Aufzeichnung und Verwendung von Originalton (kurz O-Ton) gedreht. Ein bildsynchroner O-Ton wurde, den strengen Regeln der Enyclopaedia Cinematographica folgend, nur dann für nötig erachtet, wenn diesem für den Film eine erklärende Funktion zugesprochen wurde. Ein weiterer Grund war, dass das Drehen mit Originalton einen technischen Mehraufwand bedeutete, da weiteres technisches Equipment erforderlich war und auch die Filmdreharbeiten dementsprechend aufwändiger wurden. Bis 1977 wurde mit schweren Kameras und Tonbandgeräten (ARRI ST mit Netzsynchronmotor im ARRI-Blimp) sowie einer Perfomaschine gearbeitet. Kamera und Perfomaschine wurden durch das Schlagen der Filmklappe synchronisiert. Diese Technik war jedoch für einen mobilen Einsatz unbrauchbar. Ab 1977 wurde synchrontonfähiges Equipment angekauft (ARRI SR II, sowie eine NAGRA IV), was auch zu einer vermehrten Produktion von Tonfilmen führte. #13 Es waren also neben methodischen Überlegungen auch technische Schwierigkeiten und ein dementsprechender – auch finanzieller – Mehraufwand, die dazu beitrugen, dass Filme „stumm“ gedreht wurden. #13Varianten des Stummfilmes sind:
1. „Tonfilm“: #13
1.1 Stumm gedrehter Film mit Kommentarton #13
1.2 Stumm gedrehter Film mit Kommentarton und "Ethnomusik" (Beispiel: Neu-Guinea, vx-01286_01). #13
Ein mit synchronem Originalton gedrehter Film, kann in folgenden Varianten hergestellt werden: #13
2.1 Ohne Kommentarton (sehr selten) #13
2.2 Mit Kommentarton#13
2.3 Mit Kommentarton, ergänzt durch Geräusche oder Hintergrundmusik etc.

Voice-over ist ein Fachbegriff aus der Studiotechnik und bezeichnet die Tonaufnahme einer Stimme, die über eine andere Tonaufnahme bzw. über den Originalton einer Filmsequenz gelegt wird. #13
Im Bereich des wissenschaftlichen Filmes wurde dieses Stilmittel vor allem bei Lehrfilmen und populärwissenschaftlichen Filmen verwendet, Voice-Over-Aufnahmen wurden jedoch auch bei Dokumentationsfilmen für erläuternde Kommentare eingesetzt. Voice-over-Aufnahmen wurden auch eingesetzt, um bei wissenschaftlichen Filmen eine zweite (z. B. englische) Sprachversion herzustellen.

Bei der Encyclopaedia Cinematographica handelte es sich um ein Regelwerk, das der erste Direktor des Göttinger Institut für den Wissenschaftlichen Film (IWF), Gotthard Wolf, 1952 ins Leben rief und für die Produktion von Wissenschaftsfilmen angewendet wurde. Der zentrale methodische Ansatz dieser Filmenzyklopädie war, anstelle von langen, umfassenden Filmen, kurze monothematische Sequenzen zu sammeln. Diese Sequenzen bzw. Ausschnitte aus einem größeren Themenkreis sollten der Vergleichbarkeit der in den Filmen dargestellten Sachverhalte dienen und sich in weiterer Folge zu einer weltweiten Enzyklopädie zusammensetzen. #13
Die Filme der EC lassen sich thematisch folgendermaßen einteilen: Biologie mit den Untersektionen Zoologie, Botanik, Mikrobiologie; Ethnologie und Technische Wissenschaften. #13
Der Hauptfokus der EC lag auf der Erfassung und Fixierung von Bewegungsvorgängen und Verhaltensweisen bei Tieren, Pflanzen, Stoffen und schließlich auch beim Menschen. #13 Filme, die der Encyclopaedia Cinematographica entsprechen sollten, mussten streng „wissenschaftlich“ sein und ein „hohes Maß an Wirklichkeitsgehalt“ aufweisen (vgl. Wolf, Gotthard; 1975: Der Wissenschaftliche Dokumentationsfilm und die Encyclopaedia Cinematographica; IWF; Göttingen : 23). Husmann beschreibt diese „wissenschaftliche Kontrolle“ in den ethnologischen Filmen folgendermaßen: „No staging or acting! No interference of the film with the activities being filmed! Detailed documentation of all aspects of the filming process! In the post production, strict editing rules had to be obeyed, no manipulation of the scenes by re-arranging chronology or adding a disturbing element such as a commentary of music was allowed.” (Husmann, Rolf; 1952: Post-War Ethnographic Filmmaking in Germany. Peter Fuchs, the IWF and the Encyclopaedia Cinematographica. In: Engelbrecht, Beate (Hg.): Memories of the Origins of Ethnographic Film; Peter Lang Verlag : 387f)#13
Neben der Aufnahme und Montage wurde im Rahmen der EC eine genaue Dokumentation der Aufnahmesituation gefordert, die „wissenschaftlich kontrolliert“ sein sollte. #13 Die Produktion von Filmeinheiten der Encyclopaedia Cinematographia unter der Leitung einer internationalen wissenschaftlichen Redaktion wurde bis in die Mitte der 1990er Jahre fortgesetzt, danach wurde die Arbeit eingestellt. Bei der Encyclopaedia Cinematographica handelt es sich also um eine abgeschlossene Sammlung.

Unter einem Wissenschaftlichen Film oder Wissenschaftsfilm versteht man einen Film, der für Forschungs-Zwecke und/oder die wissenschaftliche Lehre verwendet wird. Es werden verschiedene Arten von Wissenschaftlichen Filmen unterschieden: #13 Der Forschungsfilm: Dient zur Protokollierung und Dokumentation des untersuchten Forschungsgegenstandes, das heißt die Filmaufnahmen werden für Forschungszwecke ausgewertet. Forschungsfilme werden oft zur Forschung in technischen Bereichen, aber auch in der Biologie oder Medizin eingesetzt, zum Beispiel für die Erforschung von Bewegungsbläufen, die für das menschliche Auge nicht sichtbar sind. Filmtechnisch ist die Produktion von Forschungsfilmen sehr aufwändig, da oft Spezialkameras eingesetzt werden müssen. #13 Der Dokumentationsfilm: Dokumentiert einmalige und nicht wiederholbare Ereignisse. Dokumentationen wurden oft im Bereich der Ethnologie und Volkskunde hergestellt, um Festveranstaltungen, Rituale, Handwerk und ähnliches zu dokumentieren. #13 Der Lehrfilm: Verbindet wissenschaftliche Inhalte mit einer pädagogischen Struktur und wird im Rahmen universitärer oder schulischer Ausbildung eingesetzt. #13 Der populärwissenschaftliche Film: Thematisiert wissenschaftliche Fragestellungen auf eine auch für Laien verständliche Art. Der Übergang zum Dokumentarfilm ist hier fließend.#13 Die Österreichische Mediathek als Nachfolgeinstitution des 1997 aufgelösten "Österreichischen Bundesinstitutes für den wissenschaftlichen Film" (ÖWF) bewahrt eine große Anzahl von in Österreich produzierten Filmen aus dem Bestand des ÖWF. Im Rahmen des Projektes "Wissenschaft als Film" wurden von 2012 bis 2015 Wissenschaftsfilme (Schwerpunkt: Fachbereich Ethnologie / Volks- und Völkerkunde) aufgearbeitet, großteils neu abgetastet und online für weitere Forschungen zur Verfügung gestellt.

Erste ethnographische Filmaufnahmen wurden im Jahr 1898 während der Torres-Strait-Expedition aufgenommen. Es handelte sich um eine groß angelegte Forschungsexpedition, welche die Untersuchung der Bewohner dieser Inselgruppe in anthropologischer, psychologischer und soziologischer Hinsicht zum Ziel hatte. In den 1910er Jahren entwickelte sich das Genre des ethnographischen Spielfilmes, der fiktive Handlungen in einem „exotischen“ Umfeld mit authentischen Elementen verbindet. In der Zwischenkriegszeit wurden Expeditions- und Reisefilme zu einem sehr beliebten Genre. Dabei waren vor allem Reisen zu „Kopfjägern“ und „Kannibalen“ ein beliebtes Motiv.#13 Ein bedeutendes Filmdokument der frühen 1920er Jahre schuf Robert Flaherty mit „Nanook of the North“ (1920/21). #13 In den 1920er Jahren wurden auch erste ethnologische Hochschullehrfilme hergestellt. Dabei waren vor allem zwei Formen vorherrschend: die Abbildung einer einzelnen Tätigkeit z.B. handwerkliche Verrichtungen und die filmische Bestandsaufnahme einer Kultur. Selten entstanden auch vergleichende Filme. Während die Ethnologie/Völkerkunde eine Vorreiterrolle im wissenschaftlichen Filmschaffen einnahm, beschäftigte sich die Volkskunde erst in den 1920er Jahren mit diesem Medium. In der Frühzeit des volkskundlichen Filmes stand vor allem das Festhalten von Festen und Feiern im Vordergrund. Wie auch in der Völkerkunde, lag das Ziel in der Bewahrung kultureller Ausprägungen. In den 1930er Jahren nahm die Zahl der volkskundlichen Filmproduktion rasch zu, was mit der ideologischen Instrumentierung dieser Wissenschaft durch den Nationalsozialismus ursächlich zusammenhängt.#13
Technische Innovationen in den 1960er Jahren verringerten den Aufwand der Filmproduktion im Feld erheblich und führten zu einem Aufschwung in der ethnologischen Filmproduktion (Volks- und Völkerkunde) und zu einem Wandel der Methoden. Die neue Technik ermöglichte eine spontanere Herangehensweise und hatte daher einen wesentlichen Einfluss auf die Entwicklung des Cinéma Vérité nach Jean Rouch. Dieser Ansatz bestand darin, mittels der neuen technischen Möglichkeiten eine authentischere Annäherung an die „Wirklichkeit“ zu erreichen. Die Beziehung zwischen Filmemacher/in und gefilmten Personen wird zum zentralen Thema.#13
Ende der 1960er entwickelte sich aus dem Cinéma Vérité das Observational Cinema, eine beobachtende Herangehensweise an den ethnographischen Film, wie sie David und Judith MacDougall vertreten. Geprägt wurden diese Filme von langen Einstellungen, die oft mehrere Minuten dauerten. Dabei sollte die Kamera die Rolle der Beobachterin übernehmen und die Gestaltung möglichst zurückgenommen werden. Auch wurden die Bedingungen während der Aufnahme und die Anwesenheit der Filmcrew in dieser Methode offen gelegt. Der beobachtende Stil dominierte im ethnographischen wissenschaftlichen Film bis in die 1980er Jahre. Erst in den 1990er Jahren lässt sich eine Abkehr von der nach Objektivität strebenden beobachtenden Methode hin zu einer Annäherung an die populärwissenschaftliche Dokumentation feststellen.

Da Digitalisierung zur Bestandserhaltung gerade im Videobereich unumgänglich ist, weil die Träger und die Abspielgeräte rasch nicht mehr benützbar bzw. verfügbar sind und - anders als bei der Audio-Digitalisierung - im Bereich der Video-Digitalisierung für Archive derzeit noch kein international einheitliches Zielformat in Verwendung ist, wurde in den letzten Jahren für die Sicherung von gefährdetem Videomaterial an der Österreichischen Mediathek eine Free-Software-Lösung entwickelt, die den gesamten Workflow der Digitalisierung umfasst: Von der Digitalisierung (Archivformat ist ein AVI Container mit ffv1 Codec) über Analyse, Erstellen von Vorschaubildern und einer Sichtungskopie (MPEG), manueller Qualitätsüberprüfung mit automatisierten Analysen, Dokumentation aller anfallenden Metadaten bis hin zum Ablegen in einen digitalen Massenspeicher werden alle Schritte mit der im Haus entwickelten Digitalisierungslösung "DVA Profession" professionell und auf die Langzeitarchivierung ausgerichtet durchgeführt. Neben einer ffv1-AVI-Archivaufnahme und der internen MPEG-Sichtungskopie werden für die Onlinedarstellung von Videoaufnahmen auch Sichtungskopien angefertigt.