Klassenzimmer im WUK

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Katalogzettel

Titel	Klassenzimmer im WUK
Titelzusatz	Sammlung Granzer
Spieldauer	00:06:26
Urheber/innen	Granzer, Heinz [Kamera]
Datum	1992.05.02 [Aufnahmedatum]
Ort	Wien, WUK - Werkstätten- und Kulturhaus [Aufnahmeort]
Schlagworte	Gesellschaft ; Subkultur ; Alltagsdokumentation ; Zivilgesellschaft ; Kinder und Jugend ; Bildung und Schulwesen ; Unveröffentlichte Aufnahme
Örtliche Einordnung	Bundesland / Wien
	20. Jahrhundert - 90er Jahre
Typ	video
Format	VKAVHS [Videokassette, VHS]
Sprache	Deutsch
Signatur	Österreichische Mediathek, v-21486_b02_k02, v-21486_b02_k01, v-21486_b02
Medienart	avi-Videodatei

Information

Inhalt

Aufnahmen des leeren Klassenzimmers der WUK-Schüler_innenschule. Aus dem Off werden Anweisungen an die zweite anwesende Person gegeben „Geh schnell aus dem Bild.“ Die weiteren Bereiche für Kinder und Jugendliche werden gezeigt.

Sammlungsgeschichte

Wiener Video Rekorder

Anmerkungen zum Inhalt

Sammlung Heinz Granzer

WUK

Art der Aufnahme

Private Videodokumentationen

Im Zuge des Projektes „Wiener Video Rekorder“ konnte eine Sammlung von insgesamt rund 3.000 Videos von Wienerinnen und Wienern aus dem privaten Bereich von den frühen 1980er Jahren bis in die 2000er Jahre aufgebaut werden. Der Bestand ist als geschlossene Sammlung zu klassifizieren, die als Ergebnis dieses, vom WWTF finanzierten Forschungsprojektes in die Österreichische Mediathek gekommen ist. Strategien hinsichtlich Sammlungserwerb konzentrierten sich auf: Sammlungsaufrufe über Medienpartner (Printmedien, Rundfunk), Kontakte zu einschlägigen Vereinen (z. B. Filmamateure), Kontakte mit einschlägigen Institutionen (z. B. Bezirksmuseen, Filmmuseum) sowie private Kontakte. Es wurde den Übergeber/innen freigestellt, in welcher Form der Bestand künftig im Archiv genutzt werden kann. Online sind rund 500 Clips zugänglich, der Gesamtbestand kann in der Österreichischen Mediathek eingesehen werden. Der Großteil der Bestände wurde auf Wunsch der Übergeber/innen anonymisiert.
Zum Typus Amateurvideo bzw. private Videodokumentationen ließen sich im Zuge des Projektes drei generelle Aussagen treffen:
1. Amateurvideos haben eine durchschnittlich wesentlich längere Spieldauer als Amateurfilm. Das ist medienimmanent und den technischen Voraussetzungen geschuldet, wirkt sich aber auch auf das Narrativ aus.
2. Amateurvideos haben häufig – aus des Sicht unserer heutigen Betrachtung – eine „schlechtere“ Bildqualität als Film. Das liegt nicht am Digitalisierungsvorgang, sondern am vergleichsweise schlechteren Ausgangsformat. Ein Aspekt des Wandels von Film zu Video war auch, dass sowohl die Aufnahmegeräte als auch die Speichermedien billiger wurden und sich zum Teil auch stark Richtung Consumerformate entwickelten. Die leistbare Ausrüstung, die eine Demokratisierung und Verbreiterung der Aufnahmemöglichkeiten bewirkte, schlug sich – zumindest in der Anfangszeit von Video, auch auf die Qualität nieder.
3. Das Format Video ermöglicht es – auch im Amateurbereich – neben dem Bild auch Ton aufzuzeichnen. Diese technische Voraussetzung lässt eine andere Dimension der Erinnerung zu: Die Medialität bestimmt auch den Inhalt.
Diese Sammlung erlaubt einen Blick auf einen bestimmten Quellentypus, vermittelt Inhalte, die bislang – auch im internationalen Vergleich – nicht in dieser Breite in einem Archiv zur Verfügung standen, und stellt in ihrer Gesamtheit eine Ergänzung zu veröffentlichten und öffentlichen Quellen dar.
Inhaltlich werden in der Sammlung folgende Bereiche abgedeckt: Feste und Feiern ; Partner/innen, familiäres Umfeld, Freundeskreis ; Öffentlicher Raum ; Kulturelle Veranstaltungen ; Freizeitaktivitäten ; Aktivitäten im öffentlichen Raum ; Dokumentationen ; Migration ; Sport ; Arbeit, Betriebsfeiern ; Lebensereignisse; Meilensteine ; Private Dokumentationen

Technische Anmerkungen

Videodigitalisierung an der Österreichischen Mediathek

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Metadaten

Verortung in der digitalen Sammlung

Schlagworte

Gesellschaft , Subkultur , Alltagsdokumentation , Zivilgesellschaft , Kinder und Jugend , Bildung und Schulwesen , Unveröffentlichte Aufnahme

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