Interview mit Helga Roder - 1. Teil

Sowohl für den Nationalfonds als auch den Zukunftsfonds der Republik Österreich sind seit ihrer Einrichtung eine ihrer tragenden Säulen die Förderung von wissenschaftlichen, künstlerischen und pädagogischen Projekten, deren Grundlage das Gespräch mit Zeitzeug/innen bildet, die während der NS-Zeit verfolgt wurden und Repression sowie Diskriminierung erlitten haben. Die Sammlung Nationalfonds/Zukunftsfonds hat zum Ziel, diese wichtigen, aufgrund ihrer technischen Fragilität aber vom Verlust bedrohten Rohmaterialien, die in diesen Projekten entstanden sind, zu sammeln, langfristig zu bewahren und der Öffentlichkeit zugänglich zu machen.#13Einige Dokumente aus der Sammlung sind in der Online-Edition "Österreich am Wort" vertreten. Sämtliche Gespräche der Sammlung Nationalfonds/Zukunftsfonds – dazu zählen auch die <link>http://www.oesterreich-am-wort.at/sammlung/idn/27/ Sammlung Lichtblau</link> sowie die <link>http://www.oesterreich-am-wort.at/sammlung/idn/240/ Sammlung Zeitzeugen-Aufnahmen des Vereines „Roma-Service“</link> – sind an der Österreichischen Mediathek vor Ort abrufbar: #13 <link>https://www.mediathek.at/nc/type/8000/searchQuery/511/hash/RYWx59Vt/Alle Medien der Sammlung Nationalfonds im Katalog der Österreichischen Mediathek</link> #13 <link>https://www.mediathek.at/nc/type/8000/searchQuery/512/hash/oSPw9FRx/ Alle Medien der Sammlung Zukunftsfonds im Katalog der Österreichischen Mediathek</link>
#13#13Informationen über den Nationalfonds der Republik Österreich und die geförderten Projekte: #13<link>http://de.nationalfonds.org/ Homepage des Nationalfonds der Republik Österreich</link> #13#13 Informationen über den Zukunftsfonds der Republik Österreich und die geförderten Projekte: #13<link>http://www.zukunftsfonds-austria.at/ Homepage des Zukunftsfonds der Republik Österreich</link>

Zwischen 1944 und 1948 verließen mehr als 11 MIllionen Angehörige der deutschsprachigen Bevölkerung Polens, der Tschechoslowakei, Ungarns, Rumäniens und Jugoslawiens ihre Herkunftsländer. Im Herbst und Winter 1944/45 kam es zunächst zu Massenevakuierungen der deutschsprachigen Bevölkerung vor der heranrückenden Sowjetarmee. Nach Kriegsende kam es zu Aussiedlung und Vertreibung der deutschsprachigen Bevölkerung dieser Länder durch die Nachkriegsregime. Die erzwungene Migration wurde von den Alliierten als notwendige Maßnahme zur ethnischen Homogenisierung der Bevölkerung Europas gesehen und in den meisten Fällen im Rahmen des Potsdamer Abkommens vom August 1945 durchgeführt. Manche Deutschsprachigen flohen erst im Laufe der Nachkiregsjahre auf Grund zunehmender Verfolgungsmaßnahmen eigeninitiativ nach Deutschland oder Österreich. In der Folge dieser massenhaften Zwangsmigration kamen mehr als eine Million Personen nach Österreich. Rund 400.000 von ihnen blieb im Land, während die Mehrheit in die Bundesrepublik Deutschland und vor allem nach Übersee emigrierte.

Das in Zusammenarbeit vom Institut für Kulturwissenschaften und Theatergeschichte der Österreichischen Akademie der Wissenschaften (Wien), Anitkomplex (Prag) und Antikomplex (Bratislava) durchgeführte Projekt "'Bringing Together Divided Memory" hatte zum Ziel, unter österreichisch-tschechisch-slowakischer Zusammenarbeit die Tabuthemen und Probleme der gemeinsamen Vergangenheit aufzuarbeiten. Ausgehend von Zeitzeugen-Interviews, die zwischen 2013 und 2015 aufgezeichnet wurden, wurde eine Ausstellung kuratiert, die auf eine gemeinsame dreisprachige Erzählung zielte und in den drei Ländern gezeigt wurde. Das zentrale Thema waren die NS-Zeit in der Tschechoslowakei und die Vertreibung der deutschsprachigen Bevölkerung nach dem Zweiten Weltkrieg. Da das Material "born digital" aufgezeichnet wurde, sind aus technischen Gründen über den Online-Katalog der Österreichischen Mediathek ausschließlich die Audio-Streams der deutschsprachigen Interviews abrufbar.

Im vom Österreichischen Nationalfonds finanzierten wissenschaftlichen Projekt „Interviews als multimediale Quelle“ (2017-2019) wurden audiovisuelle Interviews als Quellentypus für die österreichische Zeitgeschichtsforschung im Web zugänglich gemacht. Die Interviewbestände wurden im Zuge der Bestandsanalyse und Metadatenerfassung nach einer Typologie geordnet und in der Folge in ein Online-Lerntool implementiert, auf der ausgewählte Unterrichtspakete vorgestellt wurden. Dieses Lerntool soll Schülern und Studenten dabei helfen, Interviews als wissenschaftliche Quelle nutzen zu lernen und die interessierte Öffentlichkeit in die Forschung (etwa per Crowdsourcing, Kommentarfunktion) einzubeziehen. Eines der erwünschten Resultate ist die Etablierung der Österreichischen Mediathek als die erste Adresse für oral history Interviews im Web.

Das Oral History-Interview stellt einen Quellentypus und eine Methode der Geschichtswissenschaft dar, die auf Gesprächen mit Zeitzeug:innen und deren Befragung basiert. Ziel ist es, die persönlichen Erinnerungen bzw. Erzählungen von gegenwärtig lebenden Menschen für die Nachwelt zu bewahren.
Kennzeichnend für die Methode der Oral History ist die Narration, das Sprechenlassen, um die interviewte Person zu einer möglichst freien und detaillierten Darstellung der eigenen Lebensgeschichte (oder von Teilen daraus) und der subjektiven Weltsicht zu bewegen.
In den Beständen der Österreichischen Mediathek befinden sich mehrere Sammlungen mit aufgezeichneten Oral History-Interviews. Neben Gesprächen mit überlebenden Opfern des Nationalsozialismus sind hier vor allem auch die Aufnahmen des aktuell an der Österreichischen Mediathek laufenden Sammlungsprojekts "MenschenLeben" zu nennen. Im Rahmen dieses thematisch offenen Projekts werden lebensgeschichtliche Audio- und Videointerviews mit Menschen unterschiedlicher Generationen, Geschlechter und Herkünfte produziert, verschriftlicht und archiviert.

Das lebensgeschichtliche bzw. narrativ-biografische Interview ist ein zentrales Erhebungsverfahren der Oral History, bei der auf Basis von Erinnerungen die subjektiven Lebensgeschichten und Erfahrungswelten einzelner Menschen rekonstruiert werden.
Diese Interviewform baut auf die soziale Alltagspraxis des Erzählens und eröffnet so den Zugang zu biografischen Selbstdeutungen der Befragten. Die interviewte Person hat die Möglichkeit, vom Interviewenden möglichst wenig beeinflusst, das eigene Leben und dessen Verlauf sowie seine/ihre Sichtweisen auf die Welt sowohl inhaltlich als auch zeitlich selbstbestimmt darzulegen. Einzelne Lebensabschnitte der jeweiligen Biografie werden dadurch in individuelle Sinnzusammenhänge gesetzt und mit Bedeutung geladen.
Die biografische Selbstpräsentation wird durch vertiefende, den Erzählinhalt reflektierende Rückfragen seitens der interviewenden Person und mitunter auch durch die Einbeziehung materieller Erinnerungsstücke ergänzt, sodass in der Regel ein umfassendes Gesamtporträt des interviewten Menschen entsteht.